男孩子姓易高雅名字名字蛇年_用字分析：
男孩子姓易高雅名字名字蛇年：取自诗词
【易丽云】——取自无名氏的诗句《褭褭树惊风，丽丽云蔽月。》
丽：丽字念作lì,丽字五行属火，用作人名意指花容月貌、有教养、秀外慧中。
云：云字念作yún,云字五行属水，用作人名意指抱负不凡、心怀广阔、前程远大。
【易书江】——取自晏几道的诗句《绿江春水寄书难。》
书：书字念作shū,书字五行属金，用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高；
江：江字念作jiāng,江字五行属水，用作人名意指志向远大、意志坚强、生生不息之义；
【易宇翔】——取自文彦博的诗句《仁里开新第，德宇翔采翚。》
宇：宇字念作yǔ,宇字五行属土，用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
翔：翔字念作xiáng,翔字五行属土，用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义；
【易新盛】——取自刘升的诗句《幸逢文教盛，还睹颂声新。》
新：新字念作xīn,新字五行属金，用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
盛：盛字念作shèng,盛字五行属金，用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义；
【易沐云】——取自周麟之的诗句《雨沐秋容净，云横天宇高。》
沐：沐字念作mù,沐字五行属水，用作人名意指爽朗、吉祥如意之义；
云：云字念作yún,云字五行属水，用作人名意指抱负不凡、心怀广阔、前程远大。
【易泽志】——取自冯山的诗句《所志惟膏泽，当除亦斧斤。》
泽：泽字念作zé,泽字五行属水，用作人名意指祥瑞、善良之义；
志：志字念作zhì,志字五行属火，用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
【易紫涵】——取自蔡襄的诗句《落日涵紫翠，深春变颜色。》
紫：紫字念作zǐ,紫字五行属金，用作人名意指高贵、神秘、成熟、浪漫之义；
涵：涵字念作hán,涵字五行属水，用作人名意指涵养、修养、内涵、容人之量之义；
【易雯玥】——取自王予可的诗句《石裂雯华渍月秋。》
雯：雯字念作wén,雯字五行属水，用作人名意指美丽又有文采之义；
玥：玥字念作yuè,玥字五行属金，用作人名意指祥瑞、尊贵典雅、气质非凡之义；
【易靖杰】——取自郑侠的诗句《靖国少年即奇绝，雄文常倍千人杰。》
靖：靖字念作jìng,靖字五行属金，用作人名意指恭敬、谦虚、忠义两全之义；
杰：杰字念作jié,杰字五行属木，用作人名意指才能、智慧、品性等方面的出类拔萃。
男孩子姓易高雅名字名字蛇年：带字义分析
【易夕媛】
夕：傍晚，日落的时候；泛指晚上。夕字五行属金，用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义；
媛：指美女，有才能的美女。也指年轻。媛字五行属火，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义；
【易子涛】
子：本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。子字五行属水，用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义；
涛：指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。涛字五行属水，用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
【易宣铭】
宣：指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。宣字五行属金，用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义；
铭：刻写或题写的格言；牢记不忘。铭字五行属金，用作人名意指博闻强记、才华横溢、杰出之义；
【易宸昕】
宸：指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称。宸字五行属金，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义；
昕：指明亮、希望、光明。昕字五行属火，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义；
【易宸轩】
宸：指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称。宸字五行属金，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义；【宸轩】这个名字更适合给男宝宝起名字，男孩使用比例高。
轩：古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。轩字五行属土，用作人名意指高大英俊、气度不凡；
【易小盛】
小：小，物之微也，指细；微，与“大”相对，如小巧，也指年幼的人和谦词。小字五行属金，用作人名意指精致、秀气、伶俐。
盛：兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。盛字五行属金，用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义；
【易文馨】
文：1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。文字五行属水，用作人名意指文采、聪明、文静内敛。
馨：指散布很远的香气，芳香。馨字五行属金，用作人名意指美好、文雅、品德高尚、声明远扬之义；
【易楚姗】
楚：意为清晰，鲜明，整洁。楚字五行属木，用作人名意指清秀、思想、专注之义；
姗：指走路缓缓从容的样子、从容的姿态。姗字五行属金，用作人名意指优雅、美好、温柔之义；
【易泽彬】
泽：指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。泽字五行属水，用作人名意指祥瑞、善良之义；
彬：文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实)。彬字五行属木，用作人名意指才高八斗、品质、修养之义；
